在梧州学院教师教育学院

有这样一群特殊的追梦者

他们从专科起点出发

历经专升本淬炼

最终以不懈奋斗叩开了硕士研究生的大门

张绮君与汤羽彤

正是其中两颗耀眼的星辰

她们如同在各自轨道上奋力前行的列车

起点或许不同，路径或有差异

却都以惊人的毅力、独特的智慧和主动破局的勇气

抵达了令人瞩目的学术新站台

她们的历程

是“悟以往之不谏，知来者之可追”的深刻反思

更是“道阻且长，行则将至”的生动实践

张绮君——韧行千里，绿皮火车的抵达

  “大家的终点都一样，只是方式不同。”2020年高考后的那个夏天，母亲用一个关于交通工具的朴素比喻，为受挫的张绮君点亮了心灯：名校生似乘飞机，普本生如坐高铁，而她这辆“绿皮火车”，终将穿越更长的隧道抵达同一站台。梧州学院教师教育学院2023级小学教育专升本3班的张绮君将这朴素的哲理内化为前行的信念。如今，这列坚韧的“绿皮火车”已成功驶达新的站台：她以优异成绩考入江苏师范大学学科教学（语文）专业，成为一名准硕士研究生。

张绮君生活照

张绮君考研拟录取通知

  回望起点，专科三年是张绮君沉潜蓄力的关键期。在课业繁重的师范专科阶段，她并未囿于既定课程，而是主动选修《论语》《唐宋文学赏析》等理论课，用心捕捉老师讲述的文学轶事，将其化作理解深意的钥匙。这份在“低起点”上的主动耕耘，在升入梧州学院本科后，显现出宝贵的价值。面对更深邃的理论海洋和更广阔的学术视野，她将专科养成的“有心”习惯发扬光大。系统梳理知识脉络，积极参与教学研讨，巧妙融合本科的理论灌溉与专科积累的实践体悟，构筑起扎实且可迁移的专业素养。

张绮君备考期间的部分笔记

张绮君备考期间的部分学习数据统计

  外界的审视曾如影随形，亲友聚会时听闻“专科起点”的微妙神色等。张绮君将这些压力淬炼成内心的燃料，笃信：“最有力的反击，是用实力抵达他们未曾想象的高度。”备考江苏师大时，面对令人生畏的《义务教育语文课程标准》，她凭借在专科阶段独创、本科持续完善的“课标解构法”，将庞杂课标拆解为识字、阅读、写作三大核心模块，逐层细化教师操作、学生实践及评价标准，从容应对。面对考研普遍的焦虑浪潮，她以箴言“按部就班就是伟大”为定心锚。这得益于本科阶段养成的稳定节奏和抗压心态，她坚持每日定量学习，视错题本上的红笔标注为“考场的提前排雷”和精准定位知识漏洞。这段旅程带给她最珍贵的战利品是破茧重生般的强大自信，“你连研都能考上，从专科起点走到现在，还有什么做不到？”朋友的惊叹让她豁然开朗。如今，手握苏师大的录取通知书，她已准备好在这片更广阔的学术田野里继续深耕。

汤羽彤——破局而进，教育赤子的跃迁

  梧州学院教师教育学院2023级小学教育专升本3班的汤羽彤则用“主动破局”的精神，完成了从广西幼儿师范高等专科学校语文教育专业，到梧州学院小学教育本科，再到以跨考身份被长江大学学科思政专业录取为硕士研究生的“三段式”华丽跃迁。每一次跨越都不是盲目尝试，而是她带着对教育本质的追问，深思熟虑后的主动探索。

汤羽彤生活照

  “专科学习教会我最珍贵的是‘主动破局’的勇气。”汤羽彤回顾道。面对专科课程深度可能存在的局限，她将图书馆作为第二课堂，利用网课平台自主补全知识拼图。这种强大的自驱力在专升本关键期爆发，得知广西专升本需参考学期成绩，她迅速从首学期排名十几的焦虑中调整，秉持“不提前焦虑，只当下行动”的信念，成绩稳步攀升至前十。升入梧院就读本科后，两次长达一年的小学教育实习，让她在实践中深刻体悟“教育是促人向善向上的实践活动”。正是在与学生的深度互动中，她逐渐发现触及心灵的教育本质更在于思想政治教育。这份认知，促使她毅然决定从小学教育本科跨考至硕士学科思政专业，完成了专业方向上的关键“破局”。

汤羽彤专科至今部分获奖情况

  跨考之路布满荆棘，面对全新的专业课领域，汤羽彤独创“昼夜分时法”，白天攻克公共课，傍晚四五点后集中火力突破专业课，充分利用夜间高效时段配合网课进度，这一策略有效平衡了新旧知识的学习。而当模拟失利带来自我怀疑时，她巧妙地运用“奖励法”调节状态——一顿美食或一件心仪之物成为重燃斗志的火种。备忘录里“努力不一定有结果，但一定有成长”的句子，是她支撑信念的精神支柱。在汤羽彤的考研版图里，学校的支持是坚实的后盾。全年无休的图书馆是她安静的港湾，老师“别因学历限未来”的鼓励犹在耳畔，考研指导会、模拟复试等活动有效打破了跨考信息差。老师们持续的关怀，让她在瓶颈期依然保有前行的勇气。那些被图书馆窗外日落染暖的黄昏，那些被晚风吹拂的瞬间，都成为她疲惫时汲取能量的源泉。

  考研带给汤羽彤的最大蜕变是心态的成熟，曾经的完美主义被“努力必有成长”的认知取代，她领悟到“种瓜得瓜”并非线性必然，但力量的持续积累终会迎来“水到渠成”的时刻。她坦言，专升本背景赋予了她独特的优势——更强大的内心与更坚韧的品格，这些都成为考研路上的制胜法宝。“起点低的破局点在于自律与行动，”这是她想对所有专科生的肺腑之言，“不要美化没走过的路，做自己认定的事情，坚持下去非常酷。”她用自己的“三段跨越”证明：教育的意义不仅在于知识的堆砌，更在于思维的拓展与心态的拔节成长。

张绮君以“绿皮火车”般的日拱一卒

诠释着韧性的力量

汤羽彤凭一次次“主动破局”

演绎着进取的华章

航道各异，却同向璀璨

特质不同，却辉映成彰

共同书写了从“专”到“本”再抵“硕”的梧院传奇

她们的经历

是梧州学院教师教育学院人才培养沃土结出的硕果

更是对“起点绝非终点”这一生命真谛的有力印证

这簇由“微光”汇聚而成的“炬火”

必将让那承载理想与责任的“师道”

在更多追梦者的心田里，长明不熄

  来源：梧州学院

  责任编辑：徐明磊 冯蕾

  作者：宋佳轩、王芊惠、赵悦如