连日来，广西区管高校迅速掀起深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的新热潮，严格对照主题教育总要求和目标任务，持续创新理论学习载体形式，激发理论学习新动能，全面动员党员领导干部真正深入基层开展调查研究，以实干姿态奋勇前行，在感悟思想伟力中踔厉奋发、勇毅笃行，推动广西教育事业高质量发展。

深入基层做调研

沉到一线解难题

广西各高校认真领悟调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，推动理论与实践的深度互动互促，把调查研究贯穿理论联系实际、指导实践的全过程，发现真问题，真解决问题。

广西各高校引导各级党组织和党员干部突出问题导向与目标导向，查不足、找差距、明方向，积极化解阻力。

广西师范大学党委领导带头分赴各学院（部）、各单位开展专题调研，多次召开学生、教师、行政工作人员等不同群体座谈会，以“开学第一课”“书记、校长面对面”等多样形式到学生身边去、到教学课堂中间去。相关二级单位第一时间启动主题教育，开展专项调研，截至目前已经开展了学校改革发展、2023年度广西重点实验室申报、宣传思想文化工作创新等专题调研。

北部湾大学积极对接地方经济社会发展需求，围绕平陆运河建设、向海经济发展等主题展开大学习大实践大调研，形成互惠互利、校地共赢的发展格局。

南宁师范大学广泛听取意见建议，围绕“调研什么”“谁去调研”“去哪里调研”“何时调研”“怎么调研”“调研成果怎样体现”“调研成果如何运用”，制定单位调研方案。

梧州学院实施“请进来”座谈和“走出去”调研，开展问需于地方的调研交流会，请梧州各县市领导干部到学校交流探索校地协同新模式。

广西卫生职业技术学院通过开展健康科普进校园、进乡村、进企业、进社区“四进”工作，将大兴调查研究与党建质量提升、乡村振兴、健康服务融会贯通。