为持续深化教师教育改革，扎实促进师范类专业内涵建设，有序推进小学教育专业认证工作，有效提高小学教育专业人才培养质量。近日，教师教育学院成立小学教育专业建设委员会并开展2020级人才培养方案论证会。相关教师和校外小学教育一线骨干参加了活动。

该院院长谢龙华绍了专家小组成员、组建专业建设委员会的背景和意义；学校教务处万励副处长在发言中强调，专业认证是一流专业建设的重要抓手，所有师范专业要对标专业认证要求，精准把握内涵，坚持“目标导向、问题导向”，本年度申请认证专业要规范申报流程，凝练特色，突出亮点，强化一流课程建设，严格按照时间节点，扎实推进师范类专业认证工作，持续提高人才培养质量。

会议还对人才培养方案进行论证。论证会从专业认证标准为切入点，研讨了小学教育专业人才培养方案，从上位的培养目标修订，到下位的具体培养要求和课程设置，与会专家提出了具体的修订意见，为小学教育专业“专业认证”和“人才培养方案修订”工作的有效进行奠定了良好基础。

[文/图：李霞]