12月17日，学校召开2025年高等教育质量监测数据采集工作布置会。副校长覃雄彪出席会议，学校相关职能部门主要负责人及数据采集填报工作人员、各二级学院院长、分管教学副院长及相关工作人员、教务处全体主管以上人员参加会议。

覃雄彪副校长在讲话中强调，数据采集工作是学校开展教学质量常态化监测、审核评估、专业认证以及编制年度本科教学质量报告的重要基础，也是推动教育事业科学决策的关键支撑。一要提高站位，深化认识。各部门要充分认识数据采集的战略意义，严格按照要求完成数据的整理、排查与上传，确保所有数据真实准确、合规合法。二要压实主体责任，明确分工链条。严格执行“一把手负责制”，各单位负责人作为第一责任人要亲自部署、全程督导，数据填报员要认真履职，确保每项数据可追溯、每笔填报有依据，按时高质量完成填报任务。三要强化协同联动，畅通工作衔接。基础数据是后续填报工作的前提，相关职能部门要主动对接二级学院，建立常态化沟通机制，形成工作合力。四要严控时间节点，提升工作效能。各单位要严格遵守时间安排，对填报过程中出现的问题建立即时响应机制，确保填报流程顺畅高效。五要深化数据应用，赋能高质量发展。各单位要同步开展数据分析，对照往年数据找差距、对标发展目标补短板，将结果运用到教学改革、资源配置、绩效考核中，实现“以数辅政、以数强校”。

教务处相关负责人对2025年高等教育质量监测数据采集工作的变化进行了详细解读。

   会议结束后，学校还组织高等教育质量监测数据采集填报专项培训，进一步提升相关工作人员的业务能力，保障数据采集工作顺利推进。

[文：冯键/图：大学生通讯社 陈鸿超 冯键  审核：白春燕]

会议现场

培训会现场