体育教学部发展规划

    为了使我院体育发展有目标、工作有计划、改革有措施，建立起一个体育教育新体系,以促进学院体育工作走上一个新的台阶。根据国家教育部关于"贯彻「学院体育工作条例」选优评估"的指标要求，按照体育“达优”的目标，结合我院体育工作的实际，从规划的前瞻性、发展性、现实性和可行性出发，特制订我院体育五年发展规划。
一、体育管理体制
    根据「学院体育工作条例」选优评估的指标要求，2004年2月我院成立了体育部和直属党支部，受校党政直接领导。从而使学院体育的组织管理体制更能适应学院体育发展的需要，让我院体育五年发展规划的实现更具组织保证。
二、体育学科建设
    根据新时期学院体育发展的需要和体育“达优”的要求，制订体育师资队伍建设的规划：
1、按教师每周10-12学时工作量配备教师人数，引进高学历和高水平体育人才，改善和提高我院体育师资队伍的质量。
2、培养一批复合型的中青年骨干队伍。
   要求参加区内外的各种体育培训班的学习；参加继续教育，提高学历；发挥自身特长，参加区内外的各项赛事，积累实践经验。
 三、体育教学改革
   学院体育教学的改革应以《全国高等学校体育课程教学指导纲要》为指导， "健康第一"为目标，以[大学生体质健康标准]为 评价指标，并结合我院实际，逐步建立起具有我院特色的体育教学新体系。具体如下：
 1、课程设置
   体育课程的设置应着眼于发展、注重从我院实际出发，体育课程设置为：实践课程、理论课程、疾病康复课。
 2、教学内容
  体育教学的内容有计划增设体育舞蹈、垒球、形体、游泳、攀岩、台球、跆拳道、拳击、艺术体操、健美运动、网球等项目，除了传授必要的健身技术与方法外，还应传授与健身有关的心理学、保健、营养方面的知识，让学生能够学会自我监督、自我诊断、自我评价、自我调节、以及安全与救护、正确对待疾病的态度等体育卫生方面的保健知识。
 3、教学组织与授课模式
   体育教学的组织形式及其教学方法必须充分考虑学生个性与健康的特征、个体之间的差异，基于这个认识，我院体育课从2002年新学年开始，主要以俱乐部模式进行教学与指导的组织管理。体育课采用选项制，学生根据自己的爱好和需要，可以在各学期选一个体育项目上课。
 4、加强体育现代化教学技术设备的建设，以提高体育教学的质量：
（1）制作或购置一些体育教学应用软件。
（2）利用多媒体（高线数）的投影仪和摄录像设备进行教学。
5、加快我院体育场地建设步伐。
   体育部应根据本部的实际情况,发挥自身的工作优势，协助做好设置在我院的梧州市体育馆的建设工作。为我院体育争取“达优”做好准备工作。

四、运动队的建设

    制定招收人才和完善运动员的学籍管理条例，为高水平运动员的引进创造良好的条件。提高教练员的训练能力与水平，制定运动队的目标管理条例，并逐步完善激励与奖励机制，从而使运动队的目标管理和奖励有章可循。

五、体育科学研究

以两年一届全区大学生论文报告会为机遇，做好健美操教学社会化课题等专题研究工作，争取每届都选送论文。加强体质与健康的科学研究，以群众体育和全民健身为重点，增强申报科研能力，增加体育科学研究投入。研究健美操、软式排球等项目的训练手段及训练规律，改进教学方法，提高教学质量；增设和调整部分运动训练项目，提高教学、科研、训练整体水平。

六、校群众性体育竞赛
1、校运动会
（1）校运动会每年举行一次（教工和学生一起进行），运动会的总天数为20天左右，其中运动会的开幕式和田径比赛集中三天进行。
（2）校运动会由校运动委员会主办，体育部和校工会共同筹办。

2、各单项体育竞赛（体育节）
   校内各单项体育竞赛由体育部、团委统一计划，校学生会各单项体育俱乐部或协会承办。促使学生的组织能力和创造能力得到进一步开发和锻炼，使综合素质得到进一步的提高。

七、体育的产业化、社会化发展

1、挖掘各俱乐部、体育协会的潜能，通过社会力量开展体育活动。

2、体育场馆有偿性的对外开放，为学生及社会学员服务。

3、开展各种形式的体育培训班，为社会培养体育人才。

4、积极参与社会体育活动，促进我院的社会化发展。
　

                          梧州学院体育部

                        2007年03月6日